Rods Hejmara Hejmara Rods Montessori Math Rods Sor
Rodên jimarî: Deh darên darîn ji hêla rengên sor û şîn ve li yekîneyan têne dabeş kirin.
Kulîlk bi bilindî û firehiyê domdar in (2,5 cm) dema ku bi dirêjahî ji 10 cm ber 1 metre veqetandî ne.
Armanca vê berhemê ew e ku navên 1 heta 10 fêr bibe û navan bi hejmarên rast ve girêbide. Dema ku bi jimareyên çapkirî re têne bikar anîn zarok fêr dibe ku reqeman bi hejmarên rastîn ên 1 heta 10 ve girêbide.
Bi lêgerîna bi Rodên Hejmara Matematîkê ya Montessori re, zarok jî têgînên li rêza hejmarê, berhevokên 10-an û jimareya bingehîn pêş dixe.
Rodên Hejmara Math Montessori ji zarokan re dibe alîkar ku têgihiştinek rast a cûdahiya dirêjahiya di hestê de hebe.
Ji bo têgihîştina jimareyan ji bo hînbûna matematîkê bêtir amade bibin.
Rodên Hejmarê xwendekaran têgeha pîvandinê radixe ber çavan.Li şûna ku li du daran binêre û bêje, "ev yek dirêjtir e", naha xwendekar dikare bi rastî hêjmarê bike ka çiqas dirêjtir e.Digel ku ev dibe ku jêhatîbûnek berbiçav xuya bike, di rastiyê de piçek pratîk hewce dike ku meriv bikaribe jimareyan dadbar bike û bide ber hev.Kulîlkên Jimarê ji xwendekarên bi qasî çar salî re têne nas kirin, gava ku xwendekar li Rodên Sor bi dest xistin û eleqeya xwe bi Kulên Hejmarê re diyar kir.
Komek Kulîlkên Hejmarê ji deh darên rengîn pêk tê, ku li beşên sor û şîn ên wekhev-pîvan têne dabeş kirin.Dirêjiya daran bi rêkûpêk pêşve diçe, bi darê duyemîn du qat dirêjiya ya yekem, ya sêyemîn sê caran dirêjahiya ya yekem e, hwd.
Armancên sereke:
Karkirina bi Number Rods re zarokan fêrî pîvandina pîvandinê dike.Li şûna ku zarok 10-ê ji 1-ê dirêjtir bibîne, dikare bibîne ku 10 tam deh carî dirêjtir e.Ew fêr dibin ku bipirsin ne tenê "ma dirêjtir e?"lê, "Ew çiqas dirêj e?"
Rodên Jimarê jî ji zarokan re dibe alîkar ku navên jimareyan û rêza wan fêr bibin û fêr bibin ku bi rast di navbera jimareya axaftinê û mîqdara wê de têkildar bin.Zarok mezin dibin ku fêm dikin ku her rod hejmareke yekta temsîl dike, û ku her hejmar bi yek tişt wekî tevahî, ji yên din veqetandî tê temsîl kirin.Dûv re, xwendekar bi materyalek din re dixebitin, Kulîlkên Hejmar û Kartên, ku sembola hejmarekê bi hêjahiya laşî ve girêdidin.
